A Prefeitura de Betim inaugurou, nesta quinta-feira (12), o Laboratório Maker, novo espaço voltado à aprendizagem prática em tecnologia e inovação na rede municipal. A iniciativa é resultado de parceria com a Stellantis e a AVSI Brasil. O laboratório foi instalado no prédio anexo da Escola Municipal Aristides José da Silva, na regional Teresópolis.
A cerimônia contou com a assinatura do termo de cooperação entre os parceiros e a presença do prefeito Heron Guimarães, de Herlander Zola, presidente da Stellantis para a América do Sul, de Fabrizio Pellicelli, presidente da AVSI Brasil, além de autoridades e convidados.
Neste primeiro momento, o laboratório atende estudantes dos anos finais do ensino fundamental, no contraturno escolar. Participam 60 alunos, sendo 30 da Escola Municipal Belizário Ferreira Caminhas, que utiliza o espaço às segundas e quartas-feiras, no turno da manhã, e 30 da própria Escola Municipal Aristides José da Silva, com atividades às segundas-feiras, no turno da tarde. O transporte e a alimentação são garantidos pela Secretaria Municipal da Educação.
A escolha por escolas da regional Teresópolis está ligada à presença da Stellantis na região, fortalecendo a atuação conjunta no território e ampliando o acesso de estudantes da rede pública a experiências em tecnologia.
O laboratório foi estruturado para atividades de robótica educacional, prototipagem e cultura maker. O espaço conta com impressoras 3D, kits de robótica, notebooks, tablets e ferramentas tecnológicas para criação e programação de projetos. A proposta é que o estudante desenvolva soluções a partir da prática, com experimentação, testes e ajustes. Embora instalado em uma unidade de referência, o espaço poderá ser utilizado por outras escolas da rede.
Além da formação técnica, o projeto inclui eixo de formação humana, com temas como identidade, convivência, cidadania e conexões com o mundo do trabalho e da inovação. Neste início, as atividades são conduzidas por educadores da AVSI Brasil. A previsão é que professores da rede municipal passem por capacitação para atuar no laboratório e ampliar o atendimento a outras unidades.
“Muitos dos nossos estudantes nunca tinham tido contato com esse tipo de tecnologia. O Laboratório Maker ampliou horizontes e mostrou que a escola pública também é espaço de inovação, descoberta e futuro”, afirmou a diretora da Escola Municipal Aristides José da Silva, Sabrine Mapa dos Santos.
“O Laboratório Maker foi mais um avanço da educação pública de Betim. Essa parceria ampliou o acesso dos nossos estudantes a experiências práticas em tecnologia e inovação, integrando esse aprendizado ao cotidiano da rede municipal”, disse a secretária municipal da Educação, Marilene Pimenta.
Herlander Zola destacou que o espaço marca o início de um projeto mais amplo. “Inauguramos o nosso primeiro Espaço Maker, o ponto de partida de um projeto que entregará mais unidades ao longo do ano. Em três anos, beneficiaremos 165 mil estudantes em 200 escolas públicas do Brasil e da Argentina. Ao investir na educação STEM, não entregamos apenas tecnologia, estamos firmando um pacto pelo futuro”, afirmou.
Robótica educacional já projeta Betim no cenário nacional
O Laboratório Maker reforça uma trajetória que o município já vinha construindo na área tecnológica. Em 2025, estudantes representaram a cidade na etapa nacional do Torneio SESI de Robótica – FIRST LEGO League Challenge, em Brasília, com as equipes DNA Bots, da Escola Municipal Margarida Soares Guimarães, e Gigalego, da Escola Municipal Antônio D’Assis Martins.
A equipe Gigalego também conquistou classificação na etapa regional e tem presença prevista na etapa nacional, em São Paulo, de 4 a 8 de março de 2026. Outras unidades da rede, como a Escola Municipal José Miranda, também desenvolvem projetos voltados à tecnologia e robótica.
Instalado ao lado do prédio principal da escola, o laboratório dispõe ainda de kits educacionais com reagentes, componentes elétricos, hardware, software e materiais de prototipagem. As atividades abrangem experiências em áreas como física, química, eletrônica e robótica, com foco na aplicação prática do conhecimento.
O projeto prevê a formação de educadores como multiplicadores da metodologia, com o objetivo de disseminar as experiências entre as escolas da rede e ampliar, de forma gradual, o acesso à educação STEM no município.
